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一堂语文课，学生是否积极参与互动，关键就在于教师设计一个适当的课堂导入。好的导语，如磁铁，能牢牢抓住学生的心魄，上课伊始石破天惊，先声夺人。整节课也因此高崖泻水，汹涌澎湃，让学生一听倾心。这样，学生的注意力会迅速集中起来。饶有兴趣地投入到新的学习情境中去，提高学习效率。下面就导语的设计来谈语文教师的语言艺术。