论文部分内容阅读
STS（科学,技术,社会）教育强调科学、技术与社会之间的互动关系,强调从与现实世界相关联的角度来实施教学。通过对多媒体技术应用课程的特点分析认为,将STS教育理念融入到多媒体技术应用教学过程中具有重要意义。以STS教育理念为架构、以高中信息技术＂多媒体技术应用＂选修模块为例,从教学目标、教学内容、教学策略、教学评价等因素就如何在课程教学中融入STS教育理念进行了分析和思考。