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喜欢游戏的青少年自然喜欢网络游戏,这是人类的天然动机。当游戏动机的展开失却了其所需的时空后,被压抑的游戏动机,会随着儿童的成长和活动范围地扩大,以补偿、逆反的心理呈现出来；同时,青少年认为网络游戏的发展是网络科技发展的信号,所以怀着掌握并超越的心态沉浸在网络游戏中不能自拔；来自学业方面的各种压力是把青少年推向网络游戏的又一种力量。