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作为连接高等教育和基础教育的必经途径，高考对于改革中学基础教育，选拔大学新生具有重要导向和调节作用。随着新课改的实施，高考形式和内容也得到了不断的改革，且也取得了一定的成绩。但仍无法满足高等教育的个性化、多样化的需求。立足于高校的视角，从考试内容体系的完善和调整，从同一化转变为多元化，考查学生的综合能力以及改革考试形式等几个方面，对高考改革提出了建议。