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新课改的课堂，要求给学生展示自己获取知识的过程。所以，在实际教学中，教师既不能像以往的传统教学那样，以完成学习任务为目的，对学生提出的问题或蜻蜓点水敷衍应付，或一带而过不予理睬，牵着学生的鼻子走；但也不能不重视课堂教学重点和教学效果。那么，究竟怎么样才能处理好课堂生成资源呢？
点石成金--学会合理利用课堂生成资源
【摘 要】
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新课改的课堂，要求给学生展示自己获取知识的过程。所以，在实际教学中，教师既不能像以往的传统教学那样，以完成学习任务为目的，对学生提出的问题或蜻蜓点水敷衍应付，或一带而过不予
【机 构】
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甘肃省庆阳市环县一中,甘肃 庆阳,745700
【出 处】
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中文信息
【发表日期】
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2015年6期
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