【摘 要】
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目的通过调查了解在校学生的学习态度对其学习效果的影响并分析其影响因素,为探讨适合于该校实际情况的教学手段、改进和提高教学效果及质量提供依据。方法采用问卷调查的方
【机 构】
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新疆医科大学公共卫生学院营养与食品卫生学教研室
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目的通过调查了解在校学生的学习态度对其学习效果的影响并分析其影响因素,为探讨适合于该校实际情况的教学手段、改进和提高教学效果及质量提供依据。方法采用问卷调查的方法,用自行设计的量表对不同专业的在校大学生进行调查,所有资料录入Epi Data3.1数据库,并利用SPSS 18.0统计软件包进行数据处理,采用构成比、相关分析,检验水准α=0.05（双侧）。结果 （1）3.3%的在校大学生学习态度积极;32.5%在校大学生学习态度比较积极;59.1%在校大学生学习态度一般;5.0%的在校大学生学习态度比较消极;
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