【摘 要】
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高考大纲要求考生能读懂各类简短文章并回答相关问题，因此阅读教学在高中英语教学中占有重要的地位。高中二年级是提高学生阅读能力的重要阶段，一方面，学生在词汇方面已达到一定
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高考大纲要求考生能读懂各类简短文章并回答相关问题，因此阅读教学在高中英语教学中占有重要的地位。高中二年级是提高学生阅读能力的重要阶段，一方面，学生在词汇方面已达到一定水平，也具备了初步的阅读技能。另一方面，即将跨入高三阶段，更需要通过努力提高英语阅读能力。笔者就从持续默读，选择合适的阅读材料；英语阅读应加强指导，讲究方法；运用SOAR合理整合英语阅读教材，提高学生英语阅读效率这三个方面介绍自己目前使用的方法。
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