和谐课程:让学生自由与全面发展——山东省东营市胜利实验小学的实践探索

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作为学校的产品,课程是区别于其他学校的重要标志。多年以来,东营市胜利实验小学积极践行“和谐教育”理念,全力打造“和谐教育、幸福校园”品牌,并以此为引领,将国家课程和地方课程校本化、校本课程规范化、规范课程特色化,作为学校推进课程改革和深化素质教育的突破口,经过不懈探索和有效实践,逐渐形成特色鲜明的“和谐课程”体系,不仅满足孩子多元成长的需要,而且支撑学 As a school product, the course is an important symbol that distinguishes it from other schools. Over the years, Dongli Shengli Experimental Primary School has actively practiced the concept of “harmonious education” and devoted all efforts to creating a brand of “harmonious education and happy campus”. Based on this, it has also led the national and local curricula to be standardized and school-based curricula standardized , To standardize the characteristics of the curriculum, as the school to promote curriculum reform and deepen the quality of education a breakthrough point, through the tireless exploration and effective practice, and gradually form a distinctive “harmonious curriculum ” system, not only to meet the needs of children’s diverse growth, and support learning
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