中港杯“企业转型升级”专题征文 2014国际工程与劳务

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如今,我国对外承包工程和劳务合作企业对于转型升级的理论探讨和实践已经进入一个新阶段,是时候梳理思路、总结经验了。转型升级,从理念提升到理论探讨,从理论探讨到付诸行动,从实际行动到经验分享——2014年,《国际工程与劳务》杂志将全年关注企业转型升级的话题,并就此内容开展征文活动。如果您愿意将经验、心得与同业中人分享,欢迎参与此次活动。 Nowadays, the theoretical discussions and practices of China’s foreign contracted projects and labor cooperative enterprises on the transformation and upgrading have entered a new phase. It is time to sort out our thinking and sum up our experience. Upgrading from concept to theory, from theory to action, from practical action to experience sharing - In 2014, “International Engineering and Service” magazine will focus on the topic of enterprise transformation and upgrading throughout the year, and carry out this content Essay activities. If you are willing to share their experiences and experiences with their peers, welcome to participate in this event.
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摘 录: 传统的美术课堂教学采用以教为中心的教学方法,导致学生被动地接受教师传授的知识,大部分时间处于被动接受状态,主动性、积极性很难发挥,更不利于学生在美术学习中创造性、想象力的发展。在美术教学中加强学生学习策略的指导和训练,既是重要目标,又是全面提高教学质量的重要途径。  关键词: 初中美术教学 学习策略 学习能力    一、研究背景  1.初中美术教学不仅要帮助学生掌握基本知识、基本技能,更
在目前的教育体制下,班级是学校最重要的基层组织,班主任则是这一基层组织至关重要的组织者和领导者,也是素质教育的主要实施者。班主任既是联络各科教师及学生之间的纽带,又是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。班主任的主要工作在于为学生的健康成长作出合理的规划、引导和提供进步的平台。当然,教无定法,班主任针对不同个体应采取适当的方式、方法,以帮助学生全面发展。  十几年的班主任工作实践,我深深感到这项与心灵打
摘 要: 作者结合教学实践,介绍了建立学习型班级的实践过程:建立学习共同体,确定分步骤目标,维持前进的动力。  关键词: 学习型组织 学习型班级 效果    前一段时间阅读了几本有关学习型组织的书籍,这学期,由于学生选科重新分班,我接手了一个班级——高一(9)班。这个班的学生学习基础较差,若沿用老办法可能见效很慢,甚至无进展。我就尝试着建立学习型班级,取得了很好的效果。  一、建立学习共同体  我
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摘 要: 人所有的行为都以内心世界的意象作为基础。人的意象是人内心世界最为核心的东西,是推动或起动外在行为的因素。学生的行为有时很难被成年人理解。作者认为学生偏激的行为,其内心的意象往往是渴望尊重、渴望爱护和渴望优秀这些最简单的呼唤。而帮助班主任了解学生内心意象的方式,则是班主任对他们的关怀。  关键词: 孤僻 优秀 行为 意象 关怀    人们爱莲,不仅仅是因为莲花美而不俗、媚而不妖,更是因为它
摘 要: 我国在新中国成立以后大力发展水利工程,并由此带来了巨大的社会效益,也获得了相关的经济效益。但水利经管部门在财务收益方面却一直处在入不敷出的尴尬局面,从而无法做到水利经济的良性循环。本文从途径、措施和政策的运用等方面,针对如何促进水利经济的科学发展这一问题进行了深入的思考。  关键词: 水利经济 科学发展 有效途径 合理政策 有效措施    科学发展观,是马克思主义关于发展的世界观和方法论
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“科学发展观”作为新时期马克思主义中国化的成果,从哲学高度给出了我国各项事业发展的基本指导思想。将这一基本指导思想具体化到事业单位的思想政治工作创新之中显得尤其重要。根据“组织资源”范畴的规定,事业单位对公益性服务与产品的提供离不开“人与物”的共同推动,其中“人”的因素占据主体地位。由此可见,创新事业单位思想政治工作,從而在人员的主观行动上产生积极效果,最终能保证上述公益性服务与产品的有效供给。 
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