论文部分内容阅读
《全日制义务教育地理课程标准》（试验稿）提出，要使学生具有初步的地理科学素养和人文素养。要使学生具有比较稳定的、最基本的、适应时代发展要求的学识、能力、技艺、情感态度和价值观。其首要问题是要提高学生对地理教学的兴趣、积极参与意识及创造性的思维。以下是我在学习新课程标准，应用于地理教学中的几点尝试：