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围绕高水平应用型本科人才培养的目标,结合安徽新华学院的办学特点,明确了本门课程的CDIO教学模式,提出了在教学中突出“一个核心、两个关键和三层实践”的教改思路,对教学内容和教学评估等方面进行改革。实践表明:实施教学改革后《液压与气压传动》课程提高了教学质量,达到了理实一体化的教学目标。
应用型本科院校《液压与气压传动》课程教学的改革与实践
【摘 要】
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围绕高水平应用型本科人才培养的目标,结合安徽新华学院的办学特点,明确了本门课程的CDIO教学模式,提出了在教学中突出“一个核心、两个关键和三层实践”的教改思路,对教学内
【机 构】
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安徽新华学院
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2019年7期
【基金项目】
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安徽新华学院质量工程项目(2018jpkcx23)
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