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本文阐述数学建模教学活动的开展,有利于培养学生综合分析能力、创新意识和应用实践能力,以及团结协助的团队精神,对提高学生综合素质起到积极推动作用.
浅谈数学建模活动对学生综合素质的培养
【摘 要】
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本文阐述数学建模教学活动的开展,有利于培养学生综合分析能力、创新意识和应用实践能力,以及团结协助的团队精神,对提高学生综合素质起到积极推动作用.
【机 构】
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广西大学
【出 处】
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广西大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2005年z1期
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