【摘 要】
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为了更好地把握学习的重点,我们习惯将学生所学的科目分为主科和副科.这样做的好处就是能够让学生更好地了解到应该将更多的精力放在哪几个科目上,使学生在有限的时间内获得
【机 构】
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新疆阿图什市第四中学,新疆 阿图什
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为了更好地把握学习的重点,我们习惯将学生所学的科目分为主科和副科.这样做的好处就是能够让学生更好地了解到应该将更多的精力放在哪几个科目上,使学生在有限的时间内获得最好的成绩. 生物在中学也被作为副科对待,虽然初中升高中不考生物,但是生物与每个人的生活息息相关,了解生物,可以帮我们更好地解决生活中的麻烦. 因此,如何促进学生积极学习生物成为每一位生物老师亟待解决的问题. 在实践过程中,笔者也逐渐摸索出了一套能够激发学生学习生物热情的方法.学习与实践联系起来,可以使学生将课堂上所学知识运用到生活中,增加知识的实用性.学生在意识到生物知识的作用后就会主动去学习生物知识.
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