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来源 :比较教育研究 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
【摘 要】
:
英、美、法、德、日等国都非常重视用法律手段解决教师问题,但在以法规定政府、学校、社会、市场和法院等的教师管理权限,突出教师法律身份的公务性,健全教师权利保障机制,确
【作 者】
:
黄崴
孟卫青
【机 构】
:
华南师范大学教育管理系
【出 处】
:
比较教育研究
【发表日期】
:
2002年6期
【关键词】
:
英国
美国
法国
德国
日本
中小学教师
法律地位
比较研究
教师管理
教师雇佣权力
教学自由权
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