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汉语国际教育在中华文化对外传播的过程中起着重要的桥梁作用,汉语国际教育专业学生跨文化交际能力的高低,与中华文化对外传播的效果有着直接影响,因此在我国高校越来越重视培养汉语国际教育专业学生的跨文化交际能力。本文主要分析了汉语国际教育专业学生应具有的几种跨文化交际能力,并在此基础上从学校、教师、学生三个层面提出了加强汉语国际教育专业学生跨文化交际能力的措施。