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本文立足于高中数学教学实践,从“挖掘生活资源”“借助信息技术”“运用分层理念”“营造良好关系”四个方面入手,针对提升高中数学教学效益的有效教学策略进行了初步分析与探索.
提高高中数学课堂有效教学策略研究
【摘 要】
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本文立足于高中数学教学实践,从“挖掘生活资源”“借助信息技术”“运用分层理念”“营造良好关系”四个方面入手,针对提升高中数学教学效益的有效教学策略进行了初步分析与
【机 构】
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江苏省姜堰中学 225500
【出 处】
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数理化解题研究
【发表日期】
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2021年3期
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