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摘 要：目前，社会对于大学生的就业问题十分关注。为了进一步为学生提供相应的就业指导服务，大学生需要对就业指导工作不断改革。高校个性化的就业指导可以帮助学院基于对学生个人特性的了解，持续为大学生提供相应的指导。本文主要对就业指导工作的个性化进行分析，以求为大学生个性化就业的发展提供参考意见。
关键词：应用型;本科高校;个性化就业;就业引导
随着我国社会经济的快速发展，国家教育水平越来越高，但这在一定程度上也给大学生就业设置了新的问题。考虑到当下社会复杂的就业环境，高校需要注重如何为应届毕业生提供相应的就业指导，并结合自己的情况选择合适的工作，从而进一步制定良好的职业发展方向
一、个性化就业指导
个性化就业指导主要与当下就业环境中简单而普遍的形式相反，它主要是针对不同群体或个人，结合其实际情况进行就业指导，在就业指导过程中需要注重“因材得教”。高校的个性化就业指导需要基于大学生在实际就业中差异。针对不同的人要有不同的职业指导，因此高校才会创建个人就业指导服务，尽力发挥个人的潜能，创造就业的机会。通过这一过程实现对个人差异和个性的尊重。
个人就业指导中，通常需要考虑两种情况。首先，大学关注的是學生就业过程呈现的共性，而不是学生个人的性格。此外，在群体意识的影响下，个体就业的自我感知降低，出现较差的自控水平，在就业的过程中会出现从众的情况。因此，我们需要注意的是个性化就业指导并不是放弃共性，也不是单纯地鼓励个人维上主义，而是实现不断地追求健康和谐的人格发展。由此可见，个性化就业指导的重点是再普遍强调共性的情况下，帮助大学生不断发展自己，提高自己的的技能，逐渐实现自己的兴趣发展和潜力，满足社会的人才需求，在一定程度上实现自身就业的健康人格的同时实现社会化和个性化的统一。
二、个性化指导工作的内容
2.1注重开始阶段的个性化就业指导
职业之间是有区别的，个人也有区别。因此，寻求职业与个性的匹配是职业选择的重要基础。人格与职业分析是我国当下个性化职业指导的出发点。个性化就业指导要求认真分析自己的个性和职业的需求，不断寻求二者之间的协调，解决不同因素之间的冲突，鼓励大学生根据个人特点确定相应的职业类别，积极在大学生活中有效地定位，研究和实践创业，为就业创造一定的发展条件。个人个性的分析主要是对个人的兴趣、价值、气质、性格、能力和职业关系等几个因素的分析。
2.2注重发展阶段的个性化就业指导
职业生涯规划主要包括对个人和组织的职业生涯的计划。主要是指大学生的个人职业规划。职业生涯规划影响整个职业生涯，通过分析主客观因素，为学生确立正确的职业发展目标和方向，选择相应的目标职业，为不同的制定相符合的教育、进一步培训个人工作，从而采取相应的行动来促使个人职业目标的实现。职业规划通常分为自我评价和环境评价、发展目标和途径的设定、目标的实现战略、以及最终的反馈等四个步骤。
2.3注重完成阶段的个性化就业指导
这里所述的个人就业指导的完成阶段主要是针对某些大学四年级学生的就业指导，比如经济困难的学生或者女生群体。需要对这些群体给予特别的关注和支持毕竟在当下的大环境中，女大学生的就业受到岗位限制、就业机会限制以及就业条件上的限制。而对于经济较困难的群体，则需要考虑他们在求职过程中的高开支。此外，还有许多大学生群体都需要就业管理方特别关注，如升学、创业或者出国的群体等。
三、实现个性化指导的主要途径
3.1个性化就业的教育
为了给大学生提供个性化的就业指导，招聘教师必须根据学生的年级的不同和专业发展方向不同的教育课程。灵活调整教学的方式和指导方向，让学生更多地了解不同行业的具体情况。另外，在就业指导工作中，帮助学生在找工作的过程中激发相关的背景知识和专业知识。这使得学生能够理解专业知识对应的职业发展方向。此外，高校可以举办相关的个性化就业指导专题讲座，通过邀请学校外面的人员和相关的专家，与大学生通过讲座的沟通，共同讨论未来的职业发展规划的问题。
3.2个性化就业的咨询
目前，高校普遍地开放就业咨询课程，为大学生不断提供相应的就业指导。注重加强高校与大学生的交流，学生可以通过学校的引导，逐渐了解他们自身的性格特点，并结合个人特点，为其介绍适合大学生的工作内容，找到与个性匹配度高的工作。就业咨询的种类主要分为两种，分别是就业和心理方面的咨询工作。通过对学生的心理咨询不断促使大学生了解自我、提高个人心理适应能力，有效地解决问题的重要工具。在对大学生进行心理咨询时，更注重指导工作。而对于就业咨询工作，则会更加关注介绍。
3.3个性化就业信息
就业指导的重要组成部分就是为大学生提供全面的就业信息。而就业信息主要是通过收集、整理和发布等多个程序完成的。作为一种提供个性化就业信息的方式，当下形势下比较值得推广和使用的便是就业信息浏览室和手机短信群发。学校和就业部门需要有一个就业信息阅览室，实现书面资料和电子文档的共同收集。这些文件主要包括与就业相关的书籍、杂志、报纸以及其他与就业相关的毕业生有关的材料。而网上电子文档不仅包含了纸质文件的信息，还包括了毕业生就业等各种就业需求的数据库。手机短信群发就业信息是基于学生独立性，根据学生的专业分布，并在征得学生意见之后统计学生手机号码。在恰当的时间之内，通过短电话的方式及时地向学生发布有效的就业信息，学生可以结合自己的实际情况和就业信息来获取这些信息。手机短信组具有清晰、及时以及低成本的特点，这都将成为未来最受欢迎的就业指导方式之一。
四、总结
在当今社会中，变化越来越快。学生在临近就业时常常会感到困惑。在这种情况下，大学提供个性化就业指导并可以帮助这些学生集合自身的特点，促使学生了解他们的特点和相关职业的专业知识特点。为找到最合适的工作，制定长期的职业规划，并实现未来的发展构建一个良好的基础。
参考文献：
[1]张亚靖，刘晓光.新时代高校个性化职业咨询服务体系的构建研究[J].科教文汇（上旬刊），2018（04）：151-153.
[2]汪昌权.高校个性化就业指导的现实困境与实现路径[J].华北水利水电大学学报（社会科学版），2017，33（01）：115-117.
[3]吴新风.高校个性化就业指导现状及模式探究[J].高教学刊，2016（23）：150-151+153.
[4]李小雄.关于高校个性化就业指导工作的研究分析[J].才智，2016（28）：63.
关键词：应用型;本科高校;个性化就业;就业引导
随着我国社会经济的快速发展，国家教育水平越来越高，但这在一定程度上也给大学生就业设置了新的问题。考虑到当下社会复杂的就业环境，高校需要注重如何为应届毕业生提供相应的就业指导，并结合自己的情况选择合适的工作，从而进一步制定良好的职业发展方向
一、个性化就业指导
个性化就业指导主要与当下就业环境中简单而普遍的形式相反，它主要是针对不同群体或个人，结合其实际情况进行就业指导，在就业指导过程中需要注重“因材得教”。高校的个性化就业指导需要基于大学生在实际就业中差异。针对不同的人要有不同的职业指导，因此高校才会创建个人就业指导服务，尽力发挥个人的潜能，创造就业的机会。通过这一过程实现对个人差异和个性的尊重。
个人就业指导中，通常需要考虑两种情况。首先，大学关注的是學生就业过程呈现的共性，而不是学生个人的性格。此外，在群体意识的影响下，个体就业的自我感知降低，出现较差的自控水平，在就业的过程中会出现从众的情况。因此，我们需要注意的是个性化就业指导并不是放弃共性，也不是单纯地鼓励个人维上主义，而是实现不断地追求健康和谐的人格发展。由此可见，个性化就业指导的重点是再普遍强调共性的情况下，帮助大学生不断发展自己，提高自己的的技能，逐渐实现自己的兴趣发展和潜力，满足社会的人才需求，在一定程度上实现自身就业的健康人格的同时实现社会化和个性化的统一。
二、个性化指导工作的内容
2.1注重开始阶段的个性化就业指导
职业之间是有区别的，个人也有区别。因此，寻求职业与个性的匹配是职业选择的重要基础。人格与职业分析是我国当下个性化职业指导的出发点。个性化就业指导要求认真分析自己的个性和职业的需求，不断寻求二者之间的协调，解决不同因素之间的冲突，鼓励大学生根据个人特点确定相应的职业类别，积极在大学生活中有效地定位，研究和实践创业，为就业创造一定的发展条件。个人个性的分析主要是对个人的兴趣、价值、气质、性格、能力和职业关系等几个因素的分析。
2.2注重发展阶段的个性化就业指导
职业生涯规划主要包括对个人和组织的职业生涯的计划。主要是指大学生的个人职业规划。职业生涯规划影响整个职业生涯，通过分析主客观因素，为学生确立正确的职业发展目标和方向，选择相应的目标职业，为不同的制定相符合的教育、进一步培训个人工作，从而采取相应的行动来促使个人职业目标的实现。职业规划通常分为自我评价和环境评价、发展目标和途径的设定、目标的实现战略、以及最终的反馈等四个步骤。
2.3注重完成阶段的个性化就业指导
这里所述的个人就业指导的完成阶段主要是针对某些大学四年级学生的就业指导，比如经济困难的学生或者女生群体。需要对这些群体给予特别的关注和支持毕竟在当下的大环境中，女大学生的就业受到岗位限制、就业机会限制以及就业条件上的限制。而对于经济较困难的群体，则需要考虑他们在求职过程中的高开支。此外，还有许多大学生群体都需要就业管理方特别关注，如升学、创业或者出国的群体等。
三、实现个性化指导的主要途径
3.1个性化就业的教育
为了给大学生提供个性化的就业指导，招聘教师必须根据学生的年级的不同和专业发展方向不同的教育课程。灵活调整教学的方式和指导方向，让学生更多地了解不同行业的具体情况。另外，在就业指导工作中，帮助学生在找工作的过程中激发相关的背景知识和专业知识。这使得学生能够理解专业知识对应的职业发展方向。此外，高校可以举办相关的个性化就业指导专题讲座，通过邀请学校外面的人员和相关的专家，与大学生通过讲座的沟通，共同讨论未来的职业发展规划的问题。
3.2个性化就业的咨询
目前，高校普遍地开放就业咨询课程，为大学生不断提供相应的就业指导。注重加强高校与大学生的交流，学生可以通过学校的引导，逐渐了解他们自身的性格特点，并结合个人特点，为其介绍适合大学生的工作内容，找到与个性匹配度高的工作。就业咨询的种类主要分为两种，分别是就业和心理方面的咨询工作。通过对学生的心理咨询不断促使大学生了解自我、提高个人心理适应能力，有效地解决问题的重要工具。在对大学生进行心理咨询时，更注重指导工作。而对于就业咨询工作，则会更加关注介绍。
3.3个性化就业信息
就业指导的重要组成部分就是为大学生提供全面的就业信息。而就业信息主要是通过收集、整理和发布等多个程序完成的。作为一种提供个性化就业信息的方式，当下形势下比较值得推广和使用的便是就业信息浏览室和手机短信群发。学校和就业部门需要有一个就业信息阅览室，实现书面资料和电子文档的共同收集。这些文件主要包括与就业相关的书籍、杂志、报纸以及其他与就业相关的毕业生有关的材料。而网上电子文档不仅包含了纸质文件的信息，还包括了毕业生就业等各种就业需求的数据库。手机短信群发就业信息是基于学生独立性，根据学生的专业分布，并在征得学生意见之后统计学生手机号码。在恰当的时间之内，通过短电话的方式及时地向学生发布有效的就业信息，学生可以结合自己的实际情况和就业信息来获取这些信息。手机短信组具有清晰、及时以及低成本的特点，这都将成为未来最受欢迎的就业指导方式之一。
四、总结
在当今社会中，变化越来越快。学生在临近就业时常常会感到困惑。在这种情况下，大学提供个性化就业指导并可以帮助这些学生集合自身的特点，促使学生了解他们的特点和相关职业的专业知识特点。为找到最合适的工作，制定长期的职业规划，并实现未来的发展构建一个良好的基础。
参考文献：
[1]张亚靖，刘晓光.新时代高校个性化职业咨询服务体系的构建研究[J].科教文汇（上旬刊），2018（04）：151-153.
[2]汪昌权.高校个性化就业指导的现实困境与实现路径[J].华北水利水电大学学报（社会科学版），2017，33（01）：115-117.
[3]吴新风.高校个性化就业指导现状及模式探究[J].高教学刊，2016（23）：150-151+153.
[4]李小雄.关于高校个性化就业指导工作的研究分析[J].才智，2016（28）：63.