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阅读是小学语文教学的重要内容，对于学生今后的学习以及未来生活、工作等都有着深远影响。小学作为学生知识学习以及能力增长的初始时期，教师要注重对学生的阅读教学，以符合学生的教学方式引领学生主动阅读，加强小学生的阅读成效，深化其个人能力。对于年龄不大的小学生来讲，兴趣是学习知识的最佳动力。因此，在开展对小学生的语文教学中，教师要与小学生真实的阅读水准相联系，深入分析教学内容，以合适的教学手段调动学生的学习热情，强化学生的阅读能力。