【摘 要】
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如何减轻学生学习数学的负担?如何提高数学教学的实效性?通过对高中学生数学思维障碍的成因及具体表现的分析,提出一些突破思维障碍的方法。
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如何减轻学生学习数学的负担?如何提高数学教学的实效性?通过对高中学生数学思维障碍的成因及具体表现的分析,提出一些突破思维障碍的方法。
How to reduce the burden of students ’learning mathematics? How to improve the effectiveness of mathematics teaching? Through the analysis of the causes and the concrete manifestation of the high school students’ mathematical thinking disorder, some ways of breaking the thinking obstacle are put forward.
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