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学霸笔记文综
【出 处】
:
高考金刊
【发表日期】
:
2018年5期
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和很多学子一样,我也曾怀着一颗追梦的心,怀着一份努力的热忱,但苦于找不到通往梦想的道路,我深深地明白这种纠结与痛苦。尤其是在面对自己付出了努力仍然没有起色的科目时,这种挫败感让人十分难受。数学对很多人而言是个弱项,但数学又是支柱性学科,其重要性不言而喻。经历了一段迷茫期后,我开始静下心来思考。理清在学习数学时出现的问题,并找到解决对策,将这些对策逐个实践。结果證明,它们是有效的。 做一个勤奋“思
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在新课程下,从某种意义上讲,七年级学生的英语学习应该是小学英语学习的自然延续。然而,在经历了一段时间的英语教育教学实践之后,不少老师往往会发现不少学生对学好英语信心不足,缺乏足够的兴趣,以致一些老师在情急之下开始质疑小学阶段的英语教学质量。然而,我认为小学阶段的学习毕竟已成历史,对于学生进入七年级后能否对英语保持足够的学习兴趣,学生在小学阶段学得如何并非起着决定性作用,关键还在于进入七年级后教师能
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摘 要: 阅读教学在大学英语教学中有非常重要的地位。然而,目前的阅读教学中往往忽视了策略性阅读和流利阅读的平衡,缺乏交互性模型的运用。本文针对这些问题,提出建构阅读教学体系的观点,并从激活原有知识、积累词汇、为理解而教、提高阅读速度、检验阅读策略和评价进步五个方面分别详细探讨了具体做法。 关键词: 大学英语 阅读教学 平衡体系 一、主要问题 阅读教学一直是大学英语教学中的一个重要组成
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