【摘 要】
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在全面推进新课程改革的过程中,初中思想品德课也面临着重大的改革机遇,越来越多的教师开始探索以学生为主体的优质课堂教学。以一堂思想品德课为例,从课堂最优化理论出发,反
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在全面推进新课程改革的过程中,初中思想品德课也面临着重大的改革机遇,越来越多的教师开始探索以学生为主体的优质课堂教学。以一堂思想品德课为例,从课堂最优化理论出发,反思自身优质课堂教学设计的规划和落实等问题。
In the course of pushing forward the reform of the new curriculum in an all-round way, the reform of ideological and moral education in junior middle schools is also facing major opportunities for reform. More and more teachers are beginning to explore quality-oriented classroom teaching with students as the main body. Taking a class of ideology and morality as an example, starting from the theory of class optimization, I reflect on the planning and implementation of the excellent class teaching design.
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