【摘 要】
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英语词汇教学在英语教学中发挥着重要的作用,是语言综合应用能力培养的基础.然而当前大学英语词汇教学的现状是令人担忧的,教师过分重视语篇分析,对词汇教学仅停留在单词读音
【机 构】
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重庆教育学院外国语言文学系,400067
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英语词汇教学在英语教学中发挥着重要的作用,是语言综合应用能力培养的基础.然而当前大学英语词汇教学的现状是令人担忧的,教师过分重视语篇分析,对词汇教学仅停留在单词读音、基本用法等表层,在这种情况下,学生感觉英语词汇学习是枯燥乏味的,记忆单词非常困难和痛苦,实际应用能力较差.本文针对这一现象,运用框架语义学理论对大学英语词汇教学模式和教学方法进行探讨,以期能有效地促进学生的词汇学习.
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