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低年级的教学主要以识字教学为主，更多的是学习字词，认识生字，积累字词。如何让识字教学与阅读、写作教学相互辉映，使学生的读、说、写能力得到最大限度的提高，是我们在教学中需要努力的。
低年级如何进行读写合一教学
【摘 要】
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低年级的教学主要以识字教学为主，更多的是学习字词，认识生字，积累字词。如何让识字教学与阅读、写作教学相互辉映，使学生的读、说、写能力得到最大限度的提高，是我们在教学中需要
【机 构】
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青海省大通县极乐乡中心学校 青海 大通 810100
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2019年14期
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