【摘 要】
：
习近平总书记提出的“扶贫先扶志”决定了教育扶贫的先导性功能,“扶贫必扶智”决定了教育扶贫的基础性地位,“脱贫防返贫”决定了教育扶贫的根本性作用.本研究通过citespace
【机 构】
：
延边大学师范学院;延边大学师范学院
论文部分内容阅读
习近平总书记提出的“扶贫先扶志”决定了教育扶贫的先导性功能,“扶贫必扶智”决定了教育扶贫的基础性地位,“脱贫防返贫”决定了教育扶贫的根本性作用.本研究通过citespace软件对CNKI中国知网数据库收录的CSSCI来源期刊论文进行文献梳理,绘制知识图谱,发现对教育扶贫的研究开始于20世纪80年代末,成果分为三个时期,经历30多年的发展,研究领域越来越细化,特别是2018年以后研究成果已覆盖教育对策、教育公平、对口支援、学生资助政策、 师资队伍建设、教师待遇等宏微观领域,当前研究取向聚焦于基于调研规划的精准发展研究、基于方法论的科学系统研究和基于典型的实践研究.
其他文献
随着新课改的不断推进，在教育教学中“以学生为中心”的教学理念逐渐被社会大众所接纳，在教学中注重培养学生自主合n作探究的学习思维和能力，最大限度地激发学生的学习兴趣，教师
“红楼”梦，何处觅“红楼”？作为中国小说难以征服的顶峰，《红楼梦》以其规模宏伟，结构严谨，人物生动，语言优美，n深受后人的品鉴。本文将从课堂教学设计出发带领学生们走进《红楼梦
大学生创业是当前国家解决年轻人就业难题的尝试之一,但大学生创业的难度高、操作空间少、 成功率低,导致大学生的积极性不足.因此,打造高校创业孵化基地可以为大学生的创业
大学生学科竞赛在创新创业能力培养方面起到重要作用.以学科竞赛为抓手,建立学科竞赛与创新创业能力培养的融入机制,制定创新人才培养与学科竞赛相结合的培养方案和课程体系,
识字是小学阶段的重要学习内容，是培养学生阅读和写作能力的基础。让学生掌握一定的识字本领和一定量的生字，是低年级n语文教学的重点。根据学生的年龄特点，结合《大小多少》课
习近平总书记在全国高校思政工作会议上指出,要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全员、全程、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新
随着我国高校毕业生人数的不断增加,大学生就业问题日益严重,大学生基层就业的研究受到学者们的广泛关注.基层用人单位是否愿意培养、重用人才以及大学生是否愿意留在基层、
针对神经内科学临床实习中理论与实践相脱节、学生学习兴趣不足等问题,本文探讨实施集导师制-网络-组会(Tutor-Network-Seminar,TNS)模式与思维导图相结合的教学模式,发挥两
数形结合在生活中有广泛的应用，如建筑学、测量学等。而在课堂教学中，作为小学数学的核心思想之一，几何直观形象、直n观，能化抽象为具体，重要性不言而喻。本文主要对小学数学课堂
小学道德与法治课教学应以活动设计为抓手，在课堂中灵活运用这一教学方法具有一定的必要性，在导入时设计体验活动，激n发兴趣；联系生活，创设情境，引发情感共鸣；实践活动，聚焦核心素养，