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作为我们教育者来说,有个基本的信条必须坚守,那就是——人永远是目的,而不是手段。每一位学生都有受教育的机会和权利,这是国家宪法规定的。可能一个学生对于笔者的班级来说,只是四十三分之一（我班43人）,但对于一个家庭来说却是百分之百。我班上有个学生叫阿炜（化名）,学习成绩是最后一名,行为习惯也不是很好。在初二下学期开学不久他就