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教学质量是一个学校持续发展的重要基础,本文通过对高职教学质量进行研究,利用层次分析法建立一套评价体系,并通过实际验证,证明其可行性,最后对考评对象提出合理化建议,以期得到进一步推广。
基于层次分析法的高职教学质量管理评价体系研究与构建
【摘 要】
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教学质量是一个学校持续发展的重要基础,本文通过对高职教学质量进行研究,利用层次分析法建立一套评价体系,并通过实际验证,证明其可行性,最后对考评对象提出合理化建议,以期
【机 构】
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咸宁职业技术学院工学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2015年11期
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