独立学院形势与政策课规范化建设研究——以延安大学西安创新学院为例

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为了进一步促进大学课程体系的完善,推动我国高等教育的发展,满足社会经济发展对于人才的客观需求,大学教育应不断开展课程教育改革,进行课程规范化建设。本文旨在从形势与政策课程规范化建设的研究角度出发,在相关教育理论的指导下,结合延安大学西安创新学院的教育实际,对现阶段独立学院在形势与政策课程规范化建设过程中存在的问题进行深入分析,并以此为基础,采取针对性的措施,推动独立学院课程规范化建设科学高效的开展。
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