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针对快速发展的移动互联网环境下,混合式学习模式以及AR技术进行研究.提出了融入AR技术的混合学习模式,也就是选择适合教学内容进行AR设计,并将教学内容利用移动互联网智能终端进行个性化推送,以提高学生学习积极性、主动性,探索新时代下互联网+教育平台教学模式.
融入AR技术的混合学习模式在高职教学中的应用研究--以重庆机电职业技术学院为例
【摘 要】
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针对快速发展的移动互联网环境下,混合式学习模式以及AR技术进行研究.提出了融入AR技术的混合学习模式,也就是选择适合教学内容进行AR设计,并将教学内容利用移动互联网智能终
【机 构】
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苏州健雄职业技术学院软件与服务外包学院
【出 处】
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西安职业技术学院学报
【发表日期】
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2019年1期
【基金项目】
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2018年度江苏省高校哲学社会科学研究基金项目“融入AR技术的移动互联环境下混合学习模式研究与实践”(项目编号:2018SJA1463),2017年苏州建雄职业技术学院教改课题“基于德国完全行动模式的课堂教学改革研究-以信息安全与管理专业为例”(项目编号:JG201713)阶段性成果.
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