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课堂体育的职责是贯彻落实教学大纲规定的教学内容和教学任务，除此以外还承担着如何引导学生树立终身体育的观念。因此，利用有限的时间培养学生的学习兴趣和提高学习水平成为课堂教学需要深入研究的课题。本文以2012级的180名学生为实验对象，采用新的教学方法，进行为期4个月的实验研究，结果表明采用这种教学改革不仅大大提高了学生的学习水平，同时还培养了学生的学习兴趣，值得椎产储鉴。