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<正> 现代认知心理学十分重视学生的概念学习,布鲁纳、加涅和奥苏伯尔等学者对概念和概念学习都有许多著述。他们认为,概念是知识的细胞,命题是知识的基本单元,一个命题是由多个概念组成的复合概念。每门学科知识体系中的原理、法则和理论等都是命题的不同
高中生物学概念教学的理论与实践
【摘 要】
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<正> 现代认知心理学十分重视学生的概念学习,布鲁纳、加涅和奥苏伯尔等学者对概念和概念学习都有许多著述。他们认为,概念是知识的细胞,命题是知识的基本单元,一个命题是由
【机 构】
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北京市第四中学
【出 处】
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中小学教材教学
【发表日期】
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2002年15期
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