【摘 要】
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目的:探讨冠心病护理中应用健康教育的临床效果.方法:选择本院2020年3月-2021年3月收治的冠心病患者10例进行分组研究,根据硬币法分成两组,对照组与试验组各5例.对照组实施常
【机 构】
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丹阳市中医院 江苏丹阳 212300
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目的:探讨冠心病护理中应用健康教育的临床效果.方法:选择本院2020年3月-2021年3月收治的冠心病患者10例进行分组研究,根据硬币法分成两组,对照组与试验组各5例.对照组实施常规护理,试验组实施健康教育,两组评比临床护理效果的差异.结果:试验组疾病知识掌握、遵医行为、生存质量、护理满意度评分均更高于对照组,具有显著性统计学意义(P＜0.05).结论:冠心病临床护理中应用健康教育可显著提高认知水平和护理满意度,改善遵医行为与生存质量.
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