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在生物学教学中，按照事物对立统一规律和学生的认知规律，培养学生的类比能力、列比能力、历比能力、寡众比和综合比能力，帮助学生获取新知识，提高学习效果。
把对比学习能力的培养引入生物学课堂
【摘 要】
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在生物学教学中，按照事物对立统一规律和学生的认知规律，培养学生的类比能力、列比能力、历比能力、寡众比和综合比能力，帮助学生获取新知识，提高学习效果。
【机 构】
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广东省东莞市低涌中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2012年9期
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