【摘 要】
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推动京津冀协同发展,有利于破解首都发展长期积累的深层次矛盾和问题,优化提升首都核心功能,走出一条中国特色解决“大城市病”的路子;有利于完善城市群形态,优化生产力布局
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推动京津冀协同发展,有利于破解首都发展长期积累的深层次矛盾和问题,优化提升首都核心功能,走出一条中国特色解决“大城市病”的路子;有利于完善城市群形态,优化生产力布局和空间结构,打造具有较强竞争力的世界级城市群;有利于引领经济发展新常态。2014年9月,首张京津冀协同银行卡亮相;12月,北京新机场获批,辐射京津冀地区;2015年7月10日,京蓟城际铁路正式开通,成为国内第一条由县域始发直达首都北京的城际陕车;到2017年京津冀三地将实现交通
Promoting the coordinated development of Beijing, Tianjin and Hebei will be conducive to solving the deep-rooted contradictions and problems accumulated in the development of the capital, optimizing and upgrading the core functions of the capital, and stepping out of a path of “big city disease” with Chinese characteristics. It is also conducive to perfecting the pattern of urban agglomerations and optimizing The distribution of productive forces and the spatial structure so as to create a world-class urban agglomeration with greater competitiveness; it will help lead the new normal of economic development. In September 2014, the first card of Beijing-Tianjin-Hebei Collaborative Bank card was unveiled; in December, the new airport in Beijing was approved to radiate the Beijing-Tianjin-Hebei region; on July 10, 2015, the Jingji Intercity Railway officially opened and became the first county- Beginning of the inter-city inter-county vehicles in the capital Beijing; by 2017 Beijing, Tianjin and Hebei will achieve traffic
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【摘要】教风学风的好坏直接影响一个人、一个班甚至一个学校的生存，因此如何建立起一个好的教风、学风对一个学校来说至关重要。本文结合本校的实际情况，从学校自身的现状、存在的问题分析，对如何确立一个优良的教风、学风，分别对教师和学生提出了不同的要求。 【关键词】教风 学风 建设 职业道德 【中图分类号】G715 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（201
《人口与发展》(双月刊,逢单月月末出版)是一本由教育部主管、北京大学主办,北京大学人口研究所承办的国家级人口学术期刊,已入选“中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊”、
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【摘要】心理教育是旨在培养发展学生的健康心理，从而促进其个性完美的教育。随着教育改革的发展，心理教育越来越受到人们的重视。美术教育作为美育的重要实施手段和途径，它的主要任务不仅仅是教授美术知识或是训练美术技能，而是通过学生的内心达到审美状态，培养和发展良好的心理，矫正不良心理，协调发展各种潜能。 【关键词】心理教育 美术教育 自我修养 【中图分类号】G64 【文献标
【摘要】农村小学师资薄弱，想求其发展可以说是举步维艰，然而也并不是无路可走，几年的村小领导一路走来我觉得利用其得天独厚的地理位置和条件，想创办一所让家长满意的学校也并非难事。那就是：以人为本，以情育人，特色办学。 【关键词】创新管理 以人为本 以情育人 特色办学 【中图分类号】G62 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）05-0238-
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【摘要】本文通过对588名高职护理专业的学生，进行生命认知的现状的调查，来分析现代护理学生的生命认知状况，从而为开展生命教育提供重要的依据。调查结果表明，护理学专业的学生生米意义感大多数不高，不同年级护理专业学生的生命意义量表总分、对生命的热忱、生命目的、生命控制及对死亡的接纳等方面比较差异均具有统计学意义。从而让我们认识到，开展生命教育在护理学专业中具有重要的意义。 【关键词】护生 生命意义
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