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随着教育改革的不断深化,小学语文教学模式发生了根本性变化。近年来,语文教学掀起“群文阅读”的热潮,通过主题式教育提高学生的阅读理解能力。针对小学生的阅读教育要符合不同年龄段学生的认知规律,同时还要丰富主题设计。教师要引进课外读物,为学生选择不同主题的阅读内容,使学生能雨露均沾,真正做到开卷有益。