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在词汇教学中,教师应根据心理语言学基本理论,利用情节记忆、联想等方法来加强词汇教学,并注重学习动机的培养,激发学习兴趣,以提高词汇教学的效果和效率。
心理语言学理论在词汇教学中的应用研究
【摘 要】
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在词汇教学中,教师应根据心理语言学基本理论,利用情节记忆、联想等方法来加强词汇教学,并注重学习动机的培养,激发学习兴趣,以提高词汇教学的效果和效率。
【机 构】
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上海大学
【出 处】
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安徽工业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2006年06期
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