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【正】 科斯托马罗夫和米特罗法诺娃在1984年修订出版的《~~》一书中正确指出:对教学法,对教学来说,非常重要的是语言各个不同的层次均处于有层次的相互从属关系之中。语音作为低层次(这里“低”的意思是“基础的”,完全不是“不太重要的”),是其它层次的物质基础;何况语音本身要求是极其严格的,对语音偏差是不能轻易容忍的。例如:把