【摘 要】
:
本文就在英语教学中如何运用英文歌曲来进行英语教学展开探讨,以此来激发学生的英语学习兴趣,发挥他们的主观能动性,促进学生综合运用英语能力的提高。
This article discus
论文部分内容阅读
本文就在英语教学中如何运用英文歌曲来进行英语教学展开探讨,以此来激发学生的英语学习兴趣,发挥他们的主观能动性,促进学生综合运用英语能力的提高。
This article discusses how to use English songs to carry out English teaching in English teaching, in order to stimulate students ’interest in English learning, give play to their subjective initiative, and promote the improvement of students’ comprehensive use of English ability.
其他文献
目前英语教学陷入困境,重理解,轻背诵,课堂教学中背诵式输入几乎无立足之地,背诵也仅限于背单词、背短语、背句型,有的学生学了很多年的英语,仍是听得稀里糊涂,说得结结巴巴,
借用英文报刊开展英语阅读教学一种新型的英语教学方式,它是时代发展的需求,它能丰富学生的文化和知识,培养学生的阅读技能,提高学生的学习策略,有一定的实践意义。
Borrowi
在新的时代背景下,提高学生的英语自学能力已经成为刻不容缓的课题。本文从改革传统教学方式、创设真实的教学环境、培养学习英语的兴趣等几方面入手,对如何提高初中学生的英
本文分析了合作学习的优越性,就提升合作学习在初中英语课堂教学中的有效性提出了一些建议,以期为初中英语教学的发展做出应有的贡献。
This article analyzes the superior
养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略是英语课程的一项主要任务。这就要求教师不仅要传授知识、培养能力,更要帮助学生形成有效的学习策略。正确有效的学习策略是提高学
英语学习越来越受到人们的重视,对于英语学习者来说,英语作文作为英语课程标准中的重要组成部分,在英语教学中是一大重点。本文将具体针对初中的英语来实际探讨在英语作文教学中
项目教学法是当前较先进教学理念的具体体现形式之一,由项目教学法在机械专业技能训练中的实践分析,找出技能教学相对于其他课程教学特有的规律,引发对实践中出现的新问题的
英语写作在中考中占有相当大的比重,因此培养和提高初中生英语写作能力势在必行。如何培养和提高初中生的英语写作能力?文章认为要做到如下几点:加强写的意识,促进全面发展;
优质英语课堂教学主要取决于学生的自主学习,教师的科学导入和师生的科学评价能激发学生自主学习的强烈欲望和深度;按照英语教学规律和学生的认知规律教学,用英语思维是优质
中职学生英语基础知识和能力相对薄弱,课堂气氛沉闷,怎样让课堂活起来?怎样让学生动起来?本文以课堂实例为教学案例,通过教师自身的改变来激发学生的学习热情,调动学生学习的