【摘 要】
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新课程改革以来,人们重视数学生活化理念,本土文化的开发将是一个新的发展趋势。在课堂中,教师如果能巧妙地引入本土资源,并从本土资源中剥离出数学性的东西来。一下子就能激
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新课程改革以来,人们重视数学生活化理念,本土文化的开发将是一个新的发展趋势。在课堂中,教师如果能巧妙地引入本土资源,并从本土资源中剥离出数学性的东西来。一下子就能激起学生的学习兴
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