【摘 要】
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近年来作文教学效益不佳,原因是多方面的,除了学生自身的原因外,关键是教师忽视学生自主意识,使学生长期处于被动写作状态,对作文产生畏难情绪和厌烦心理。因此,在作文教学中
【出 处】
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全国优秀作文选(写作与阅读教学研究)
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近年来作文教学效益不佳,原因是多方面的,除了学生自身的原因外,关键是教师忽视学生自主意识,使学生长期处于被动写作状态,对作文产生畏难情绪和厌烦心理。因此,在作文教学中应激发学生的写作兴趣,强
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