【摘 要】
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(1)目的探讨引导想象训练对脑卒中偏瘫患者认知和焦虑抑郁的影响。(2)方法选取在保定市泰和康复医院住院治疗的脑卒中偏瘫患者,并存在认知障碍和焦虑抑郁的患者共71例,随机分
【基金项目】
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河北省科技厅科技支撑项目(编号:13277748D)
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(1)目的探讨引导想象训练对脑卒中偏瘫患者认知和焦虑抑郁的影响。(2)方法选取在保定市泰和康复医院住院治疗的脑卒中偏瘫患者,并存在认知障碍和焦虑抑郁的患者共71例,随机分成2组。对照组给予常规治疗与护理,引导想象组在对照组基础上给予运动引导想象训练。干预前,干预4周后采用蒙特利尔认知和医院焦虑抑郁量表测评。(3)结果干预4周后两组患者认知和焦虑抑郁评分比较差异有统计学意义(P<0.05),观察组认知功能提高好于对照组,观察组焦虑抑郁症状改善好于对照组。(4)结论引导想象训练可提高脑卒中偏瘫患者认知水
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