【摘 要】
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成人教育是我国高等教育的一种重要形式。近年来,随着成人教育事业的不断发展,成人教育生源发生了变化,存在一定的特点：学生基础相对薄弱,同时要兼顾家庭和事业,工学冲突成为
【机 构】
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华东理工大学高等教育研究所,华东理工大学成人教育学院
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成人教育是我国高等教育的一种重要形式。近年来,随着成人教育事业的不断发展,成人教育生源发生了变化,存在一定的特点：学生基础相对薄弱,同时要兼顾家庭和事业,工学冲突成为阻碍成人教育质量的一大矛盾。为适应这一矛盾特点,需不断提升班主任服务意识、加强班主任队伍建设和制度建设,其中,建立和完善班主任的考核制度尤为重要。那么可以基于KPI的视角,将成人教育班主任的考核标准进行了指标划分,再根据德尔菲法评估KPI指标的效果,由此有助于更加明确班主任的工作职责和工作内容。
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