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孔子被誉为“万世师表”，他的教学思想影响甚为深远。通过分析《论语》文本，探讨、总结孔子的学习观并结合当下的教育现状，提出孔子学习观的现实意义。从求知、重思、明理三个方面来论述孔子的学习观，并提出借鉴学习的意义。
求知·重思·明理--孔子的学习理念及现实意义
【摘 要】
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孔子被誉为“万世师表”，他的教学思想影响甚为深远。通过分析《论语》文本，探讨、总结孔子的学习观并结合当下的教育现状，提出孔子学习观的现实意义。从求知、重思、明理三个方
【机 构】
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曲阜师范大学,山东曲阜,273165
【出 处】
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牡丹江教育学院学报
【发表日期】
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2015年10期
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