【摘 要】
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地方应用型本科院校的经济学专业面临人才培养路径过窄且协同性不足的问题。从核心素养的“文化基础-自主发展-社会参与”的一般框架出发,地方高校经济学本科人才的能力结构
【基金项目】
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湖北经济学院教学研究课题《“强基础-实验化-实践化”人才培养链的构建与实施路径--以湖北经济学院经济学专业为例》(2018001).
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地方应用型本科院校的经济学专业面临人才培养路径过窄且协同性不足的问题。从核心素养的“文化基础-自主发展-社会参与”的一般框架出发,地方高校经济学本科人才的能力结构可以界定为“学科基础-思维能力-应用能力”,并通过“强基础-实验化-实践化”协同路径予以实施。通过在典型地方高校实施“强基础-实验化-实践化”人才培养链模式改革,能够夯实经济学本科人才学科基础,并提升其学科思维渗透能力和创新创业应用能力,具有良好的借鉴意义。
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