【摘 要】
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口语交际是语文新教材的一种新课型,是语文教育改革的一项新突破,也是培养新世纪高素质人才的一条有效途径。为避免穿“口语交际”新鞋,走“说话训练”的老路,切实提高学生口
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口语交际是语文新教材的一种新课型,是语文教育改革的一项新突破,也是培养新世纪高素质人才的一条有效途径。为避免穿“口语交际”新鞋,走“说话训练”的老路,切实提高学生口语交际能力,在近两年小学低年级口语交际的教学中,我采取了“以教师为主导,以学生为主体,以训练为主线
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