【摘 要】
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随着我国教师的教学方法的深入研究,各科教师的教学水平均在重视中有所提升.提升教学水平是教学行业向教师提出的教学任务,在所有学科中,数学学科的教学兴致更特殊,对学生的
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随着我国教师的教学方法的深入研究,各科教师的教学水平均在重视中有所提升.提升教学水平是教学行业向教师提出的教学任务,在所有学科中,数学学科的教学兴致更特殊,对学生的思维培养有重要意义,因此,教育行业对数学教师有更高的教学要求,教师更需要站在学生的角度,多制定创新的教学方案,帮助学生数学能力得到提高."图形与几何"内容在北师大版初中教材中有较多的篇幅,对学生的数学思维有较高的培育价值,有重要的教学意义,需要得到教师的重视.本文从数学教学入手,对目前在该教学内容中存在的问题进行分析,并提出
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