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高职阶段的学习更加注重学生技能技术的培养,旨在增强高职学生的就业竞争力,故而,对于非英语专业的学生来说,英语学习情况不容乐观,学生学习习惯差,自觉性低,学习能力不强,并且教师的重视程度不够.随着教育改革的不断深入,英语教学对高职学生的培养要求发生了变化,急需找寻新的教学方法解决当下问题.
高职英语教学方法探讨
【摘 要】
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高职阶段的学习更加注重学生技能技术的培养,旨在增强高职学生的就业竞争力,故而,对于非英语专业的学生来说,英语学习情况不容乐观,学生学习习惯差,自觉性低,学习能力不强,并
【机 构】
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乐山职业技术学院,四川 乐山,614000
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2019年12期
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