论文部分内容阅读
通过简要阐述我国语文教学中思想道德教育发展概况,以及中职语文教学中社会主义核心价值观渗透的依据,以此为基础,以中职语文教材为依托,对中职语文教学中社会主义核心价值观渗透的可行性进行分析.从:三维目标与核心价值观、核心素养与核心价值观、传统文化与核心价值观三方面进行着手,分析语文教材中蕴含的核心价值观教育因素.让学生在其时代背景下,设身处地的去理解作品的情感.初步为学生创设了一个渗透核心价值观的良好环境,使学生产生一种时代感和社会责任的使命感.