论文部分内容阅读
1课题设计1．1设计目的根据新的课程标准，高中生物课介绍了近亲结婚、遗传病与优生等方面的有关知识。为巩固学生对这些知识的学习，培养和锻炼学生的社会实践能力和创新能力，增强学生创建和谐家园的意识，增加他们的人文科学意识，征得有关领导的同意，我们开展了这次调查活动。
沙河市农村姻亲状况调查——高中生物学“研究性学习”案例
【摘 要】
：
1课题设计1．1设计目的根据新的课程标准，高中生物课介绍了近亲结婚、遗传病与优生等方面的有关知识。为巩固学生对这些知识的学习，培养和锻炼学生的社会实践能力和创新能力，增强
【机 构】
：
河北省沙河市职教中心
【出 处】
：
中学生物学
【发表日期】
：
2006年4期
其他文献
随着新课改的深入，研究性学习无论作为课程，还是学习方法都已被广泛地接受。生物学教学中开展研究性学习更是方兴未艾。在研究性学习中，让学生通过自己收集、分析和处理信息来实际感受并体验知识的产生过程，进而了解社会、学会学习，培养分析问题、解决问题的能力和创造能力，其效果是明显的，但在实际操作过程中出现了一些误区，下面将就此作一些探析。 1 过于强调教师的指导作用，而忽视了学生的自主学习 研究
支气管栓塞并非是一种独立的疾病,而是呼吸道疾病发生以及发展过程中的一个阶段,病鸡主要是发生支气管栓塞、气囊炎,典型特征是张嘴呼吸、伸展脖子、发出怪叫以及仰着死亡。
目的 测定急性出血坏死性胰腺炎（AHNP）大鼠血循内皮细胞（CEC）、白介素-6（IL-6)、一氧化氮（NO）、内皮素（ET）含量变化，探讨其在发病机制中的作用。方法 5%牛磺胆酸钠溶液胆胰管注入，诱发大
利用KES织物风格仪、YG811型织物悬垂仪、LLY-01B电子硬挺度测试仪、YG541E全自动激光织物折皱回复测试仪，对6种领带面料的风格性能进行了测试，并对其40项指标进行因子分析，得到
目的 探讨阻断血管内皮生长因子（Vascular endothelial growth factor,VEGF）的血管生成作用对骨肉瘤OS-732细胞及血管内皮细胞增殖、凋亡的影响。方法 应用鸡胚绒毛尿囊膜(CA
目的构建大肠杆菌不耐热肠毒素B亚单位的包涵体形式融合表达载体。方法PCR扩增LtB基因，并在其5'端去掉信号肽，3'端去掉终止子，引入编码YPQD接头，通过PstI+BamHI酶切位点
该文运用物相衍射分析中的多相物质衍射强度公式对所制备的超导MgB2薄膜的相含量进行了研究，算出了多相衍射相关的物理量，获得了MgO在MgB2超导膜中的相含量．在计算过程中。作者
介绍了赛络纺AB色纺纱的生产原理及生产过程中应掌握的生产技术要点，指出搞好原料的配色与对色、选好设备、优化工艺及强化生产管理是生产出优质AB色纺纱的重要保证。
试验表面活性剂在于洗剂中的去污作用以及抗静电剂加入后对洗涤效果的影响。以纯棉、涤纶、全毛白色织物为实验主体，模仿沾染天然纤维污垢，对几种表面活性剂进行配比与筛选，采用