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文章以高职临床专业学生为研究对象,采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法调查了执考视角下学生的学习现状,从而了解了其学习投入与学习倦怠情况,并探讨了学习投入与学习倦怠之间的关系。
执考视角下高职临床专业学生学习现状研究
【摘 要】
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文章以高职临床专业学生为研究对象,采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法调查了执考视角下学生的学习现状,从而了解了其学习投入与学习倦怠情况,并探讨了学习投入与学习
【机 构】
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江苏医药职业学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2020年24期
【基金项目】
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2019年校本教育科学研究一般项目“执考视角下高职临床医学专业学生学习投入与学习倦怠研究”(编号:Y2019-10)
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