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在初中语文教学中,指导学生展开文本细读的过程中,要注意几个切入点,通过称谓把握好人物关系,通过标点掌握作品的寓意,通过空白处进行深入探究。这些方法都能促使学生提高文本细读的能力。
探寻文本细读的三个切入点
【摘 要】
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在初中语文教学中,指导学生展开文本细读的过程中,要注意几个切入点,通过称谓把握好人物关系,通过标点掌握作品的寓意,通过空白处进行深入探究。这些方法都能促使学生提高文
【机 构】
：
安徽宣城市郎溪县涛城中学
【出 处】
：
教书育人
【发表日期】
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2019年07期
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